En primer lugar podemos disfrutar de la historia, de una calidad gráfica excepcional. En un determinado momento se nos pedirá ayuda para acabar con el monstruo. Debemos entonces mandar un email para colaborar con UNICEF, cada mensaje que enviemos supone 1.20€ para esta organización. Una vez que hayamos enviado nuestro mensaje podremos ver el final de la historia.
Hace mucho que no publicaba nada. Hoy un vídeo, para los que están cansados de intentar ser más que los demás, de luchar todos los días por aparentar, al final no somos mejores que los demás.
Posted on 30 diciembre, 2011 by Inés Pradana Carrión
Hoy vamos a jugar. Pero a un juego solidario que además nos ayuda a repasar algunas materias vistas en clase.
Se trata de un juego de preguntas de distintas categorías, geografía, idiomas, química y arte que prueban nuestros conocimientos, pero lo mejor de todo es que cada vez que contestamos una pregunta correctamente se donan 10 granos de arroz a través del Programa Mundial de Alimentos para la lucha contra el hambre. Así que ¿por qué no probar?
Posted on 21 noviembre, 2011 by Inés Pradana Carrión
La ONG Human Rights Watch en su lucha por la defensa de los derechos humanos y como un medio divulgativo y muy didáctico ha elaborado una serie de vídeos relacionados con la declaración de los derechos humanos. Cada artículo tiene un vídeo, todos ellos en versión original en inglés, pero se hallan subtitulados al castellano.
Puedes buscar el artículo que te ha tocado para trabajar en clase en los siguientes enlaces.
Para estos alumnos tan acostumbrados a la violencia y a las películas con excesiva carga de sangre y vísceras, esta foto quizá no les resulte especialmente dura. Ha sido tomada durante la guerra en Libia, y es la excusa para tratar el tema de los grandes retos de la ética, la paz y la violencia, en las materias de Ciudadanía y Ética.
Propuesta de actividad.
Un soldado de Gadafi capturado por los rebeldes en Bengasi. ABC Internacional. 18/03/11
¿Qué es lo que aparece en la imagen?
¿Podrías deducir qué es lo que ha pasado unas horas antes de que fuese tomada esta fotografía?
¿Se trata de una imagen real o de un fotograma de una película?
¿Dónde ha sido tomada la instantánea? ¿Qué sabes de esa guerra?
¿Se puede decir que es una «guerra justa»? ¿Existe alguna «guerra justa»?
¿Está justificada la violencia en casos como este?
Mahatma Gandhi también inició y consiguió la independencia de su país, la India. Sin embargo, su revolución fue diferente a la iniciada ahora en Libia. Después de ver el siguiente vídeo resume cuáles son las bases de la lucha que propuso Gandhi.
Cuando termines tus conclusiones escribe un comentario a esta entrada o realizar tu reflexión en un Word que debes enviar a la profesora desde el siguiente enlace.
La siguiente imagen podría trabajarse en la materia de Ética al tratar del tema sobre el ecologismo, la responsabilidad del hombre sobre la naturaleza o las relaciones entre ciencia y ética.
Propuesta de actividad
El espectador.com El Mundo |16 Mar 2011
¿Qué se ve en esta imagen?
¿Por qué crees que llevan máscaras estas personas?
Esta imagen fue tomada el 16 de marzo de 2001. ¿Sabrías decir dónde fue tomada y por qué?
¿Qué sabes sobre la energía nuclear? ¿Cuáles son sus beneficios y cuáles sus posibles perjuicios?
Busca información sobre cuántas centrales nucleares existen en España?
Busca información sobre las ventajas y desventajas que genera la energía nuclear.
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